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蘆花鞋評課說課稿教學反思點評

教學目標1.認識“搓、葵”等7個生字。2.了解用空行標示長文章各部分的方法,為每個部分列出小標題,把握主要內容,把其中印象最深的內容和同學交流。3.運用邊讀邊想、前后聯系的方法,感悟故事情節和人物形象,學習閱讀長文章。教學過程一、導入新課。1.同學們,老師給大家帶來了一張圖片,一起來欣賞一下吧。(出示課文插圖)2.在這張圖片中,你看到了什么?(學生分享)3.這張圖片的主人公叫青銅,下面就讓我們一起走進他的故事。(板書課題)二、解決字詞。1.提出讀書要求:嘗試用較快的速度默讀課文,勾畫出不認識的字,查閱字典讀一讀。2.指名讀生字,新詞。著重指導:“雪屑”——“屑”的讀音。教師出示生字新詞,全班齊讀,讀中鞏固掌握。三、整體感知。1.簡介作者:先讓學生介紹自己對作者的認知,教師再補充。2.你能用簡短的語言為每部分擬寫小標題嗎?第一部分:青銅一家做了一百零一雙鞋第二部分:青銅冒雪去賣鞋第三部分:青銅賣鞋給城里人第四部分:青銅準備賣掉自己的鞋3.結合小標題,概括文章的主要內容。冬季快要來了,青銅和妹妹葵花去采蘆花,他們一家子為了生計,要做一百雙蘆花鞋來賣錢。有一天下著鵝毛大雪,青銅為了家里生計,冒雪到鎮上去賣鞋。幸運的是,有幾個城里人把剩下的十雙蘆花鞋全部買去了。最后青銅甚至連自己腳上的鞋子也要賣出去……四、品讀文本。