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據法新社1月30日報道，研究人員周一警告說，在新冠疫情早期，學齡兒童減少了相當于一年中三分之一以上的學習量，而且仍未趕上正常進度，這給“這一代人造成了真正的問題”。
新冠疫情對教育造成了較為嚴重的干擾，全球95%的學生受到了學校停課的影響，在線教學變得更為普遍。
為了弄清疫情對學生的影響究竟有多大，歐洲一支團隊對這一問題進行了迄今為止規模最大的研究綜述。
他們分析了15個國家從2020年3月至2022年8月期間發表的42份研究報告，其中包括美國、南非、澳大利亞以及歐洲和南美洲國家的研究。他們發現，5歲至18歲兒童減少了相當于正常年份35%的學習量。
這項研究稱，來自貧困家庭和貧困國家的孩子受到的影響尤為嚴重。此外，數學方面的“學習赤字”大于閱讀方面的“赤字”。
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