今年兩會，全國政協常委、中國美術館館長吳為山帶來一份《關于推動學校美育與體育協調化共同發展的提案》，呼吁取消各種藝術類等級考試，推動學校美育與體育協調發展。

吳為山表示，近年來，全國各個學校積極落實美育和體育的建設，取得一些成效，但仍存在不足。“譬如，區域發展不平衡、教師隊伍參差不齊、評價機制不完善，缺少教學場地及基本器材，美術課、體育課被擠占，學生的審美素養不高、體質不佳等。這些與長期以來不少學校忽視美育和體育的協調化共同發展，對二者所蘊含重要價值的認識不足相關。”

吳為山建議，統籌社會資源，聘請校外專業人員，如德藝雙馨的藝術家、為國爭光的體育健兒進入校園，對學生進行專業輔導和啟蒙教育。利用高校專業資源，積極舉辦中小學美育、體育專業教師培訓工作。推進博物館、美術館與中小學的聯動機制，使博物館、美術館成為學校的“美育課堂”，鼓勵有條件的中小學設立校園美育館。大力支持大學生藝術、體育專業教師支教計劃，彌補偏遠地區學校美育、體育教師數量不足、質量不高的狀況。合理返聘退休美術、體育教師。

他還表示，應取消中小學生的各種藝術類等級考試，在學校開齊開足美育、體育課程。大力鼓勵各個學校根據自身辦學優勢，將具有民族地方特色的藝術、體育活動編入課程，如蒙古族的摔跤、藏族的鍋莊舞、瑤族的竹竿舞，陜北的剪紙、蘇州的版畫、天津的泥人等。制定不同年級的培養計劃，豐富課程內容，拓寬課程領域，有機增加課時，通過“教會、勤練、常賽（展）”，使學生從小增強體質、陶冶情操。