4月8日浙江麗水一所學(xué)校的潘老師誤將作業(yè)布置在上一屆已畢業(yè)的學(xué)生群里

沒想到的是

已經(jīng)畢業(yè)的同學(xué)們紛紛“交作業(yè)”

(資料圖)

……

這場“意外”的操作

收獲的是滿滿的感動(dòng)

1

老師是無意發(fā)的學(xué)生是有意回的

潘老師一直帶初三的班級

今年她帶的班級跟上一屆帶的一樣

都是902班

4月8日上午

潘老師不小心將作業(yè)

布置在上一屆的902班群聊里

“當(dāng)時(shí)沒注意，后面發(fā)現(xiàn)布置錯(cuò)了

而且還真的有學(xué)生提交

我很好奇就點(diǎn)進(jìn)去看他們交了什么”

有的學(xué)生拍攝校園里開放的早櫻

有的學(xué)生發(fā)自拍照分享日常

還有學(xué)生發(fā)了

曾經(jīng)和班里同學(xué)們的合影

表達(dá)想念之情，并配文：

“潘老師不要太想我們了”

“老師，好想你”

2

“這就是師生之間相互懷念的情誼吧”

看到學(xué)生們提交的作業(yè)

潘老師又意外又感動(dòng)

回想起和上一屆的學(xué)生相處的時(shí)光

潘老師動(dòng)情地說：

“他們都是非常懂事非常有愛的學(xué)生

他們經(jīng)常叫我蘭姐

跟我很親近”

潘老師表示

自己只是他們的科任老師

每天給他們上一節(jié)課

只教了他們一年

“他們能這樣表達(dá)對我的想念

讓我覺得很感動(dòng)

也是我的榮幸

這就是師生之間相互懷念的情誼吧”

3

每一個(gè)答案

都是提交給青春的標(biāo)準(zhǔn)答案

很多網(wǎng)友在評論區(qū)感嘆：

“這位老師一定對學(xué)生很好吧”

“每一個(gè)答案都是標(biāo)準(zhǔn)答案”

“這就是當(dāng)老師的意義吧”

老師“失誤”地布置了作業(yè)

學(xué)生們卻給出了自己的“完美答案”

一場“美麗的意外”

勾起了學(xué)生們心中深藏的思念

也讓人感受到了師生之間

那份難以言喻的深情厚誼

歲月總是匆匆流逝

但這份師生情誼

卻成為了他們生命中永恒的溫暖

你是否也懷念自己的校園時(shí)光？

是否想到了自己的恩師？

是否想起與同學(xué)攜手并進(jìn)的日子？

評論區(qū)寫下你的故事吧

來源：新華網(wǎng)微信綜合瀟湘晨報(bào)（記者：王芊）、共青團(tuán)中央（ID：gqtzy2014）、長沙政法頻道、@pan 、網(wǎng)友留言等