“飲水機(jī)長”“走廊廊長”“燈長”

“窗臺臺長”“前門管理員”

……

(資料圖片僅供參考)

最近，四川宜賓的陳女士

在社交媒體上分享了

一張班干部競選崗位表

除了班長、中隊長等“傳統(tǒng)崗位”

還有一些特別的班干部

網(wǎng)友看后直呼“可愛”

△圖片來源：@烏龜母子向前沖!

班里51個孩子班主任設(shè)置50多個班干部崗位

陳女士的兒子今年二年級開學(xué)第一天班主任就在班級群發(fā)了班干部競選崗位表為全班51個孩子設(shè)置了50多個崗位陳女士介紹班主任是語文老師孩子們和老師關(guān)系很好學(xué)習(xí)也很積極

上學(xué)期陳女士的兒子擔(dān)任小組長任務(wù)是監(jiān)督同學(xué)背課文這學(xué)期孩子最初的競選目標(biāo)是大組長希望負(fù)責(zé)更多同學(xué)的背誦任務(wù)不過，面對這么多崗位他也陷入了“選擇恐懼癥”“每次問都換答案前天還想當(dāng)‘飲水機(jī)長’

“昨天就想當(dāng)紀(jì)律委員了”陳女士說，對于這樣的班干部崗位設(shè)置形式陳女士表示“作為家長，我覺得確實很花心思，每個小朋友都可以參與其中，培養(yǎng)了孩子們的集體意識”

網(wǎng)友：這樣的“小班干部”我家也有~

看了這張班干部競選崗位表網(wǎng)友紛紛在評論區(qū)為老師點贊還有人分享自己身邊的“小班干部”們“我兒子是紅領(lǐng)巾管理員每天上學(xué)不用我提醒他戴紅領(lǐng)巾”“我家小朋友是

‘黑板左邊第一個開關(guān)’的管理班長”“朋友的女兒是‘自行車管理員’但班里沒人騎車于是她動員閨蜜一起騎車上學(xué)”↓↓↓

不過，也有一部分網(wǎng)友擔(dān)心，那么多崗位讓班級里人人都成了“班干部”，會不會反而滋生出“官味”，偏離了這種做法的初心?

當(dāng)然，也不必對此過度擔(dān)憂。既然班干部制度的設(shè)計是好的，那么就要把它的“好處”落到實處。首先要給孩子們明確的是，擔(dān)任這個班干部的意義到底在哪里?是為班級做貢獻(xiàn)，服務(wù)好其他同學(xué)，更重要的是，從自己的勞動和付出中得到應(yīng)有的尊嚴(yán)和尊重。

其次，班級里設(shè)置的崗位可不能是“噱頭”，而要真正發(fā)揮作用。不然，不僅會讓一部分同學(xué)產(chǎn)生落差感，還會讓更多同學(xué)感受不到勞動帶來的價值和榮譽。

時代在變，如今的孩子不僅眼界更加開闊，思維更加活躍，在個體的自主發(fā)展上也有了更高的要求。因此，老師們能夠因時而變、因人而異地設(shè)置新的班級管理制度，是符合當(dāng)下教育規(guī)律和時代潮流的明智之舉。

來源綜合：央視新聞( ID：cctvnewscenter)、光明日報