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重慶市北碚區(qū)教委高度重視學(xué)生心理健康教育工作，在多年來實踐探索基礎(chǔ)上，牢牢把握三個關(guān)鍵，不斷創(chuàng)新和推進(jìn)心理健康教育的工作。

第一，以加強(qiáng)政策引領(lǐng)為關(guān)鍵抓手，推動工作落實。一是科學(xué)規(guī)劃。明確重點(diǎn)目標(biāo)、主要方向，將心理健康教育寫入每學(xué)年教育教學(xué)工作要點(diǎn)，做到與學(xué)校教育、教學(xué)管理工作同部署、同落實。二是明確要求。印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育的通知》，與西南大學(xué)心理學(xué)部聯(lián)合編制《北碚區(qū)學(xué)校心理健康教育工作手冊》，對全面開展心理健康教育、加強(qiáng)心理輔導(dǎo)室建設(shè)、提升學(xué)校心理健康管理能力等方面提出明確要求，有力地推動了未成年人心理健康教育。三是強(qiáng)化指導(dǎo)。通過定期召開北碚區(qū)中小學(xué)心理健康工作推進(jìn)會、中小學(xué)校園安全工作會，以開展工作調(diào)研、專項督導(dǎo)等方式，指導(dǎo)各中小學(xué)校加強(qiáng)心理健康教育，不斷提高學(xué)生心理健康工作針對性和有效性。

第二，以加強(qiáng)隊伍建設(shè)為關(guān)鍵抓手，提升專業(yè)水平。一是構(gòu)建“名師工作室”。成立心理健康名師工作室，由心理健康學(xué)科教研員做主持人，在全區(qū)各學(xué)校選擇有研究能力的心理健康教師為學(xué)員，建立名師與中青年教師合作互動機(jī)制，培養(yǎng)心理健康教育骨干教師團(tuán)隊，實現(xiàn)學(xué)校名師資源共享最大化。二是搭建“校地合作”平臺。與西南大學(xué)心理學(xué)部長期合作，建立“C-R”北碚心理健康教師培訓(xùn)模式，聚集西南大學(xué)等高校專家教授，以本區(qū)心理健康教育名師工作室為載體，對全區(qū)教師進(jìn)行通識性培訓(xùn);每年舉辦心理健康教育初級研修班，每2年舉辦高級研修班培訓(xùn)，目前北碚區(qū)已有1200名教師獲得國家二、三級心理咨詢師資格證書，1000余名教師獲得心理健康C級證書，做到持證上崗。三是加強(qiáng)校級培訓(xùn)。要求各學(xué)校每年專職心理健康教育教師參加專業(yè)培訓(xùn)不低于 80 學(xué)時，兼職心理健康教育教師和班主任每年參加專業(yè)培訓(xùn)不低于 40 學(xué)時，其他教師每年至少參加 1 次心理健康專題培訓(xùn)。

第三，以加強(qiáng)多方協(xié)同為關(guān)鍵抓手，凝聚教育合力。一是建立聯(lián)絡(luò)體系。全區(qū)中小學(xué)通過建立家校聯(lián)系QQ群、微信群和入戶家訪的方式，全方位構(gòu)建起“家長—教師—學(xué)校”三方溝通橋梁和網(wǎng)絡(luò)，密切家校聯(lián)系。二是打造特色課程。各校以家長學(xué)校為主陣地，每期組織開展1次以上家庭教育專題講座，向家長們普及宣講家庭教育基礎(chǔ)知識、提供咨詢服務(wù)。開設(shè)“家校共育名家大講堂”“新家長養(yǎng)成計劃”等6門家庭教育精品課程。三是形成共育合力。舉辦家庭教育指導(dǎo)者培訓(xùn)7期，累計培訓(xùn)班主任、心理健康輔導(dǎo)教師等790余名，為家校共育儲備基礎(chǔ)支持力量。建立家訪制度和學(xué)生家訪電子檔案，深入開展“教師訪萬家”活動。實施義工體驗項目，邀請家長志愿者擔(dān)任學(xué)校值班守護(hù)、交通疏導(dǎo)、社團(tuán)助教等工作，增進(jìn)家校聯(lián)系，形成育人合力。